2022 TOYOTA MIRAI Instrukcja obsługi (in Polish)

Page 289 of 590

TOYOTA MIRAI 2022  Instrukcja obsługi (in Polish) mi sygnalizacj´ ostrzegawczà, uk∏ad
wspomagania hamowania podczas par-
kowania (PKSB) mo˝e nie rozpoczàç
dzia∏ania.
Przeszkody, które mogà byç nie-
prawid∏owo wykrywane
S. 262
Czujniki

Page 290 of 590

TOYOTA MIRAI 2022  Instrukcja obsługi (in Polish) S. 255
Funkcja b´dzie dzia∏aç, gdy
Funkcja b´dzie dzia∏aç, gdy lampka
kontrolna „PKSB OFF” nie Êwieci si´
(
S. 104, 431) i spe∏nione sà wszyst-
kie poni˝sze warunki:
Kontrola ogran

Page 291 of 590

TOYOTA MIRAI 2022  Instrukcja obsługi (in Polish) *: W niektórych wersjach
Funkcja zadzia∏a, gdy podczas
cofania za samochodem wykryty
zostanie pieszy, a peda∏ hamulca
zasadniczego nie jest wciÊni´ty lub
zosta∏ wciÊni´ty zbyt póêno.WyÊw

Page 292 of 590

TOYOTA MIRAI 2022  Instrukcja obsługi (in Polish) Funkcja b´dzie dzia∏aç, gdy
Funkcja b´dzie dzia∏aç, gdy lampka
kontrolna „PKSB OFF” nie Êwieci si´
(
S. 104, 431) i spe∏nione sà wszyst-
kie poni˝sze warunki:
Kontrola ograniczenia

Page 293 of 590

TOYOTA MIRAI 2022  Instrukcja obsługi (in Polish) *: W niektórych wersjach
Zaawansowany uk∏ad wspomaga-
nia parkowania pomaga w bez-
piecznym i p∏ynnym parkowaniu
w docelowym miejscu parkingo-
wym, wyÊwietlajàc mar twe pola wo-
kó∏ samochod

Page 294 of 590

TOYOTA MIRAI 2022  Instrukcja obsługi (in Polish) 2925-5. Korzystanie z funkcji wspomagajàcych prowadzenie samochodu
OSTRZE˚ENIE
Tak jak w ka˝dym przypadku, gdy
samochód si´ porusza, nale˝y
uwa˝nie obserwowaç otoczenie.
Podczas dzia∏ania uk

Page 295 of 590

TOYOTA MIRAI 2022  Instrukcja obsługi (in Polish) Jazda
5-5. Korzystanie z funkcji wspomagajàcych prowadzenie samochodu293
5
OSTRZE˚ENIE
Poniewa˝ podczas pracy uk∏adu
kierownica si´ obraca, nale˝y prze-
strzegaç nast´pujàcych zaleceƒ.
•

Page 296 of 590

TOYOTA MIRAI 2022  Instrukcja obsługi (in Polish) Kamery i czujniki u˝ywane sà do
wykrywania zaparkowanych pojaz-
dów, u∏atwiajàc identyfikacj´ miejsc
parkingowych.
óPrzednia kamera
óBoczne kamery
2945-5. Korzystanie z funkcji wspomagajàcyc