2015 OPEL INSIGNIA Kezelési útmutató (in Hungarian)

Page 321 of 339

OPEL INSIGNIA 2015  Kezelési útmutató (in Hungarian) Műszaki adatok319
Komfort 3 személyigECO 3 személyigTeljes terhelésMotorGumiabroncsokelsőhátsóelsőhátsóelsőhátsó[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/ba

Page 322 of 339

OPEL INSIGNIA 2015  Kezelési útmutató (in Hungarian) 320Műszaki adatok
Gumiabroncs-levegőnyomás összkerékhajtású járművek esetén
5 ajtós ferdehátú/4 ajtós lépcsőshátúKomfort 3 személyigECO 3 személyigTeljes terhelésMotorGumiabroncso

Page 323 of 339

OPEL INSIGNIA 2015  Kezelési útmutató (in Hungarian) Műszaki adatok321
Komfort 3 személyigECO 3 személyigTeljes terhelésMotorGumiabroncsokelsőhátsóelsőhátsóelsőhátsó[kPa/bar] ([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/ba

Page 324 of 339

OPEL INSIGNIA 2015  Kezelési útmutató (in Hungarian) 322Műszaki adatok
Komfort 3 személyigECO 3 személyigTeljes terhelésMotorGumiabroncsokelsőhátsóelsőhátsóelsőhátsó[kPa/bar] ([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/ba

Page 325 of 339

OPEL INSIGNIA 2015  Kezelési útmutató (in Hungarian) Műszaki adatok323
Sports TourerKomfort 3 személyigECO 3 személyigTeljes terhelésMotorGumiabroncsokelsőhátsóelsőhátsóelsőhátsó[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
(

Page 326 of 339

OPEL INSIGNIA 2015  Kezelési útmutató (in Hungarian) 324Műszaki adatok
Komfort 3 személyigECO 3 személyigTeljes terhelésMotorGumiabroncsokelsőhátsóelsőhátsóelsőhátsó[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/ba

Page 327 of 339

OPEL INSIGNIA 2015  Kezelési útmutató (in Hungarian) Műszaki adatok325
Komfort 3 személyigECO 3 személyigTeljes terhelésMotorGumiabroncsokelsőhátsóelsőhátsóelsőhátsó[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/bar]
([psi])[kPa/ba

Page 328 of 339

OPEL INSIGNIA 2015  Kezelési útmutató (in Hungarian) 326Ügyfélre vonatkozó információkÜgyfélre vonatkozó
információkÜgyfélre vonatkozó információk 326
Gépkocsi adatok rögzítése és ti‐
toktartás ....................................