2015 OPEL CASCADA Uputstvo za rukovanje Infotainment sistemom (in Serbian)

Page 89 of 143

OPEL CASCADA 2015  Uputstvo za rukovanje Infotainment sistemom (in Serbian) Uvod89Ukoliko ste nesigurni, zaustavite
vozilo i rukujte Infotainment
sistemom dok vozilo miruje.
Prijem radio signala
Radio prijem može biti prekinut usled šumova, izobličenja zvuka ili
potpunog g

Page 90 of 143

OPEL CASCADA 2015  Uputstvo za rukovanje Infotainment sistemom (in Serbian) 90UvodPregled elemenata upravljanjaCD 400 / CD 400plus

Page 91 of 143

OPEL CASCADA 2015  Uputstvo za rukovanje Infotainment sistemom (in Serbian) Uvod91
1 RADIO................................. 105
Uključivanje radio uređaja
ili promena talasnog
područja .............................. 105
2 CD ....................................... 119
Poč

Page 92 of 143

OPEL CASCADA 2015  Uputstvo za rukovanje Infotainment sistemom (in Serbian) 92Uvod
13Višenamensko dugme ..........97
Okrenuti: označava opciju
menija ili podešava
numeričke vrednosti  .............97
Pritisnuti: izbor/aktiviranje
označene opcije; potvrda
podešene vredno

Page 93 of 143

OPEL CASCADA 2015  Uputstvo za rukovanje Infotainment sistemom (in Serbian) Uvod93
CD 300

Page 94 of 143

OPEL CASCADA 2015  Uputstvo za rukovanje Infotainment sistemom (in Serbian) 94Uvod
1 RADIO................................. 105
Uključivanje radio uređaja
ili promena talasnog
područja .............................. 105
2 CD ....................................... 119
Poč

Page 95 of 143

OPEL CASCADA 2015  Uputstvo za rukovanje Infotainment sistemom (in Serbian) Uvod95
14Višenamensko dugme ..........97
Okrenuti: označava opciju
menija ili podešava
numeričke vrednosti  .............97
Pritisnuti: izbor/aktiviranje
označene opcije; potvrda
podešene vredno

Page 96 of 143

OPEL CASCADA 2015  Uputstvo za rukovanje Infotainment sistemom (in Serbian) 96Uvod
5Kratki pritisak:
završavanje/odbijanje poziva .................................. 134
ili zatvaranje liste poziva .....134
ili aktiviranje/deaktiviranje
utišavanja ...........................