2015.5 OPEL CASCADA Bilgi ve Eğlence Sistemi Kılavuzu (in Turkish)

Page 73 of 139

OPEL CASCADA 2015.5  Bilgi ve Eğlence Sistemi Kılavuzu (in Turkish) Cep telefonu73
Ahizeye aktarma
Çağrıyı cep telefonuna aktarmak için Ahizeye Aktar  öğesini seçin.  Özel
çağrı  menüsü görüntülenir.
Çağrıyı Bilgi ve Eğlence Sistemine
geri aktarm

Page 74 of 139

OPEL CASCADA 2015.5  Bilgi ve Eğlence Sistemi Kılavuzu (in Turkish) 74Cep telefonu
Mesaj çıkmazsa, cep telefonunuzdakiBluetooth menüsüne gidin, Bilgi ve
Eğlence Sisteminin adını seçin ve
ilgili erişim fonksiyonunu devreye
sokun.
Not
Farklı cep telefonlarınd

Page 75 of 139

OPEL CASCADA 2015.5  Bilgi ve Eğlence Sistemi Kılavuzu (in Turkish) Cep telefonu75
Ayarlarİlgili menüyü görüntülemek için  ;
öğesine basın ve ardından  Mesajlar
öğesini seçin.
İlgili alt menüyü görüntülemek için
Ayarlar  menü öğesini seçin.
İ

Page 76 of 139

OPEL CASCADA 2015.5  Bilgi ve Eğlence Sistemi Kılavuzu (in Turkish) 76Sıkça sorulan sorularSıkça sorulan sorularSıkça sorulan sorular...................76Sıkça sorulan sorular
Sesli komut özelliği? Sesli komut özelliği çok iyi
çalışmıyor. Performansı

Page 77 of 139

OPEL CASCADA 2015.5  Bilgi ve Eğlence Sistemi Kılavuzu (in Turkish) Sıkça sorulan sorular77
Cep telefonu?Telefonumu Infotainment sistemi
ile nasıl işleştirebilirim ?
! Bir cep telefonunu eşleştirmek için,
O  tuşuna basın,  Telefon Ayarı
öğesini ve ardınd

Page 78 of 139

OPEL CASCADA 2015.5  Bilgi ve Eğlence Sistemi Kılavuzu (in Turkish) 78Sıkça sorulan sorular
?Bilgi ve Eğlence Sisteminin ön
yüzünde bir ses tonu düğmesi yok.
Ses tonu ayarlarını nasıl
değiştirebilirim?
! Ses tonu ayarları menüsüne 
Giriş
Sayfası  üz

Page 79 of 139

OPEL CASCADA 2015.5  Bilgi ve Eğlence Sistemi Kılavuzu (in Turkish) Sıkça sorulan sorular79

Page 80 of 139

OPEL CASCADA 2015.5  Bilgi ve Eğlence Sistemi Kılavuzu (in Turkish) 80DizinAAcil çağrı ....................................... 69
Adres defteri ................................. 44
Ana Sayfa ............................... 17, 22
AUX ...............................